Organització del material

El dilluns 10 i el dimecres 12 de Març vaig dedicar part de la sessió ajudar a dos alumnes en l’organització del seu material.

Sorprenentment van ser ells els qui em van demanar ajuda ja que es van veure desbordats amb la quantitat de material que tenien. La meva tasca va ser acompanyar-los en la tasca, és a dir, jo no els ho vaig endreçar sinó que van ser ells que van decidir ( amb ajuda ) quina era la millor manera d’organitzar el material. Un va proposar fer-ho per àrees, l’altre cronològicament. Es va decidir que les dues propostes eren bones: s’ordenaria per àrees i dins de les àrees, s’ordenaria tenint en compte la data d’execució.

Quan portaven només una quarta part del material, van adonar-se que moltes de les dates no tenien data, així que van decidir ordenar-ho seguint el número de les pàgines ( al ser còpies, tenien el número ).

 

Al principi es dos alumnes es van atabalar molt per la gran quantitat de material. Tenien apunts, fitxes i proves... tot barrejat. Però a mesura que es va anar avançant la sessió i donant les pautes a seguir, l’organització va avançar força.

La reflexió, un cop finalitzada la selecció i organització del material, va ser que a partir d’aquell dia havien de posar la data a les fitxes realitzades i organitzar-ho en cada separador de cada àrea ja des d’un principi.

La sessió va ser profitosa ja que els alumnes van ser conscients de la necessitat d’organitzar un material que els seria útil per al posterior estudi.